首先，在对学生进行教育时，要对医学生的专业特征和学习进程情况有所把握，进而科学安排职业道德教育课程，这样就能够让医学生在校的每一个阶段都接受良好的职业道德教育。同时，在专业课教学中，也要对职业道德教育的相关内容进行合理渗入，让学生在潜移默化中接受职业道德教育。
Time 2015-09-23 13:36:41 情感驿站
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